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小小自然角 无限大创意

2014年11月13日 05:05 来源:学校大全编辑:admin

幼儿园的自然角是大自然的缩影,是幼儿熟悉自然、探索自然的一个聪明角。在《指南》精神的引领下,小小自然角不仅成为我园教育环境的重要组成部分,更是对生命教育课题研究的拓展和延续。

在这秋阳微暖,清风乍寒的季节里,我园新一轮的自然角创设研讨又如火如荼的展开了。小班的种植区域里,老师们利用PVC管自制支架和植物种植器皿,挂上一个个漂亮的种植瓶,再培植上各种美丽的植物,巧妙的环保组合,错落有致的摆放,仿若成了一个生机勃勃的绿色生态园。中班的自然角俨然成为班级主题探索的助推点,在主题区域“昆虫大聚会”中可以看到,蟋蟀、蜻蜓、螳螂等不同的昆虫或栖在枝头或隐藏在花草间,生动地再现了昆虫的生活环境,让幼儿了解昆虫与植物之间的关系,知道它们利用“保护色”进行自我保护的本领,体验寻找昆虫的乐趣。在“我们的动物朋友”这个主题区域里,饲养着小朋友自己带来的多种小动物,小乌龟探出脑袋四处张望,鱼儿欢快地游来游去,小仓鼠正抱着小朋友投喂的食物津津有味地咀嚼着,然而更吸引眼球的是一旁色彩斑斓的手工小摆件,老师和幼儿共同收集来各种形状、质地的鹅卵石,孩子们在小小的鹅卵石上画出美丽的图案,再将这些小石子摆拼成各种童趣的小动物造型,五彩缤纷的“动物朋友”立刻引发了幼儿极大的观察兴趣。结合“收获的秋天”这个主题,选择种植各种生活中常常吃到的蔬菜成为大班种植区域的亮点,秋紫豆可以用来打汤,还能做成豆花;地瓜茎可以用来做粥,地瓜叶可以用来炒菜;葱、姜、蒜是我们每天最常用的调料品;老师们用配图的方法,更直观的让孩子们认识这些餐桌上的美食,了解它们是如何生长、变化的。此外,实验区和观赏区的设计也是别具匠心,孩子们用自然物亲手制作的模型和小工艺品更好地发挥了孩子们的思考和动手能力。

此次自然角的创设秉持着探索性、参与性、主题性、艺术性的特点,各班无论是从整体布局、品种类别、装饰艺术上都下足了功夫,凸显了各自的主题特色。老师们更以此次展评作为契机,不仅得到了一次学习、交流、分享的机会,也使她们在自然角的创设和管理上有了更多的创意和思考。接下来,我园还将持续加强自然角的维护和管理,通过老师和孩子们共同参与,使之真正成为观察、探究、学习的乐园!

撰稿、摄影:马蕾

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